Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Путешествие с чебурашкой"
Автор: Куриш Надежда Васильевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Путешествие с чебурашкой"
Автор: Куриш Надежда Васильевна
Занятие по ФЭМП во 2-й младшей группе №10 по теме " Путешествие с Чебурашкой"Воспитатель: Куриш надежда ВасильевнаЗадачи:Продолжать формировать представления о частях суток: утро - вечер; день - ночь.Устанавливать отношение между понятиями «много», «один», «мало», «ни одного» Закрепить умение понимать вопрос "сколько?" и при ответе пользоваться словами "много", "один".Развивать у детей внимание, навыки сравнительного анализа, мелкой моторики рук.Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, навыки коллективного взаимодействия.Словарная работа:Активизация словаря: утро, день, вечер, ночь; много, один, мало, ни одного.Предварительная работа:Рассматривание иллюстраций и беседа на тему "сутки".Разучивание игры "Мы делили апельсин", «День да ночь-сутки прочь».Оборудование:Иллюстрации на тему "Части суток" (на экране).Разноцветные "бусинки", матрешки по количеству детей.Игрушка Чебурашка.Мультимедийный проектор, компьютер, экран.Магнитофон.I ч.Воспитатель: Сегодня на занятии математикой у нас будет много интересного.Звучит песня "Чебурашка" муз. Шаинского сл. А. ТимофеевскогоВоспитатель: Кто-то в гости к нам спешит, "Здравствуйте" - нам говорит.-Узнали, кто это? (слайд 1)Дети: Чебурашка.Воспитатель: Конечно, он снова пришел к нам в гости. Он любит с вами играть и заниматься. Здравствуй, Чебурашка, какой ты красивый на экране, приходи к нам в гости, как всегда.(Воспитатель показывает детям игрушку "Чебурашка", на экране пустой слайд 2)Чебурашка: Здравствуйте, ребята.Воспитатель: Здравствуй, Чебурашка! Давайте рассмотрим картинки на экране.Воспитатель: Солнце просыпается, в небо поднимается. Когда это бывает? (Слайд 3)Дети: Утром. (И я просыпаюсь утром)Воспитатель: Мальчик проснулся. Когда петушок его разбудил? (слайд4)Дети: Мальчик проснулся утром.Воспитатель: А мальчик умывается в какое время дня? ( слайд5)Дети: Мальчик умывается утром.Воспитатель: Посмотрите дети делают зарядку. Назовите когда делаем зарядку? ( слайд6)Дети: Дети делают зарядку утром.Воспитатель: А теперь подумайте и скажите Чебурашке: когда это бывает- птички просыпаются, солнце поднимается? (слайд7)Дети: Утром. Воспитатель: Солнышко проснулось, детям улыбнулось. Посмотрите, какое красивое солнышко, оно светит ярко, потому что день наступил.Когда солнышко светит ярко? ( слайд8)Дети: Днем.Воспитатель: Дети играют на прогулке. Солнце светит ярко. И это бывает когда?( слайд9)Дети: Днем.Воспитатель: Посмотрите, а когда уточки гуляют? (слайд10)Дети: Уточки гуляют днем.Воспитатель: Солнце светит ярко, воробей гуляет. В какое время суток? (слайд11)Дети: Днем.Воспитатель: А теперь подумайте и скажите Чебурашке, когда бывает: солнце светит ярко, все гуляют? (слайд12)Дети: Днем.Воспитатель: Небо потемнело, солнышко спать захотело. Глазки солнце закрывает, когда это бывает? (слайд13)Дети: Вечером.Воспитатель: Солнышко уходит в какое время суток?Дети: Вечером.Воспитатель: Мальчик перед сном смотрит телевизор. Когда он смотрит телевизор? (слайд14)Дети: Мальчик смотрит телевизор вечером.Воспитатель: А вот мальчик убирает игрушки и готовится ко сну. Когда он это делает? (слайд15)Дети: Вечером.Воспитатель: Сонный Мишка лег в кровать, скоро Мишка будет спать, но еще не спит Мишка. Когда это бывает? (слайд16)Дети: Вечером.Воспитатель: Подумайте и скажите Чебурашке: солнышко уходит, небо темнеет, птички засыпают, все готовятся ко сну, когда это бывает? (слайд17)Дети: Вечером.Воспитатель: Правильно, молодцы. А что же дальше?Воспитатель: Посмотрите дети, месяц на небе, звездочки светят. Когда это бывает? (слайд18)Дети: Ночью.Воспитатель: Что мы делаем ночью? Дети: Ночью мы спим.Воспитатель: А на картинке мальчик спит когда? (слайд19)Дети: Ночью.Воспитатель: А когда же спят бычок и медвежонок? (слайд20)Дети: Ночью.Воспитатель: Что делают воробей и белочка? (слайд21)Дети: Спят.Воспитатель: В какое время суток они спят? Дети: Они спят ночью.Воспитатель: А ежик когда спит? (слайд22)Дети: Ежик спит ночью.Воспитатель: Месяц на небе, звезды. Это ночь наступила. Что мы делаем ночью?(слайд23)Дети: Мы спим ночью.Воспитатель: Мы рассмотрели все картинки про утро, день, вечер, ночь. Вспомнили, что делают ребята и зверята утром, днем, вечером, ночью. Давайте еще раз напомним Чебурашке о всех частях суток. (слайд24) Чебурашка, ты все запомнил? Чебурашка: Да, все запомнил.Воспитатель: Молодец Чебурашка, молодцы ребята! А теперь, встаньте все возле своих стульчиков поиграем.II ч. Физ. Минутка "Мы делили апельсин"Воспитатель: Ребята, смотрите, что у Чебурашки есть.Дети: АпельсинВоспитатель: А какого он цвета?Дети: ОранжевогоВоспитатель: Вы любите апельсины? А как же мы будем его делить? Нас много, а он один.Воспитатель: Давайте посмотрим с вами мультфильм про то, как этот апельсин делили звери и птицы.Далее просмотр мультфильма.Воспитатель: Дети, понравился мультфильм? Как вы думаете, правильно поступил волк. Отобрав у зверей апельсин? Сколько осталось долек у волка?Дети: ни однойВоспитатель: Как вы считаете. Нужно делиться с товарищами?Дети: Да.Чебурашка: Апельсин хоть один всего, но долек то в нем много.Чебурашка: Со мной к вам в гости к пришла матрешка. Смотрите как в одной матрешки может спрятаться много матрешек. Игра задание «Сколько матрешек» Воспитатель: Дуйте в дудку бейте в ложки в гости к нам пришли матрешки (открываю матрешек) На стол выставляются матрешки по количеству детей Кто это ребята? Дети: Матрешки Воспитатель: Чебурашка спрашивает: сколько их? Дети: Много Воспитатель: Подойдите и возьмите по одной матрешке (дети подходят и берут матрешку) Воспитатель: Сколько у тебя матрешек Илья? (Настя, Сережа) (одна) По сколько матрешек вы взяли (по одной) А теперь снова поставьте их на стол. Сколько у тебя матрешек Тимур? (ни одной) А сколько матрешек на столе (много). А теперь все матрешки спрячутся в одной. Воспитатель: Чебурашка спрашивает: сколько получилось больших матрешек? Дети: одна Матрешка расстроилась, она играла в песочке, ниточка порвалась, и бусинки рассыпались. Поможем ей отыскать их? Задание «отыскать бусинки в песке» Дети в песке ищут по одной бусинке. Воспитатель: Чебурашка, сколько всего бусинок отыскали дети? Чебурашка: много бусинок. Воспитатель: Дети, правильно ответил Чебурашка? Дети: Да, правильно. Воспитатель: Молодец Чебурашка, молодцы ребята. Чебурашка: Ребята у меня есть еще одна игра от матрешек «День да ночь- сутки прочь» (закрепление).III ч. Итог.Воспитатель: Хорошо сегодня занимались. Что делали на занятии?Дети: Вспомнили про утро, день, вечер, ночь. Смотрели мультфильм «Мы делили апельсин». Считали матрешек. Искали бусинки.Воспитатель: Что было трудно делать на занятии? Кому было легко заниматься?Очень хорошо все занимались и дети, и Чебурашка. И он оставляет вам угощение - апельсины. Занятие окончено.Литература.Ерофеева Т.И., Павлова Л.Н., Новикова В.П. Математика для дошкольников. - 2-е изд., доп. - М.: Просвещение, 1997.
